A EDUCACIÓN NON SE IMPÓN

Somos moitos os que pensamos que a LOMCE é unha lei que non resolve os problemas actuais da Educación en España e non a prepara, tampouco, para os retos do futuro. Unha lei que nace sen consenso ningún está condeada de antemán, e condéanos a todos a unha muda constante e desorientadora do marco normativo en materia educativa.

Federico Mayor Zaragoza (catedrático de Farmacia, ex-Rector da Universidade Complutense de Madrid, ex-Director Xeral da UNESCO, entre outras moitas ocupacións relacionadas coa Educación) fixo unha entrada para o seu blog, “Federico Mayor Zaragoza. La fuerza de la palabra”, que queremos compartir con todas e todos vós:

La educación no se impone

viernes, 11 de octubre de 2013

Es uno de los cuatro pilares de la democracia -junto con la justicia, sanidad y ciencia- que no pueden abordarse ni decidirse a través de una óptica partidista determinada, por mayoritaria que sea (o que haya sido).

La educación no se impone, señor Presidente Bauzá, señor Ministro de Educación, señor Presidente del Gobierno. La educación es, sí rotundamente, la piedra angular del futuro, a escala personal y colectiva. En materia de educación, la discrecionalidad, la improvisación, la imposición de un modelo determinado, de una ideología dada, siempre acaban en retrocesos sociales muy considerables. ¿Quién sabe de educación? Los

docentes, las madres y los padres, los pedagogos, los filósofos,… y es a ellos a quienes debemos consultar y cuyas directrices debemos seguir.

Cometen un gravísimo error cuando creen que “ganan la partida” eliminando la formación de ciudadanos capaces de actuar en virtud de sus propias reflexiones y la sustituyen, en un Estado aconfesional, por el aprendizaje de una religión determinada. Se equivocan, y lo afirmo como creyente en esta religión. Se equivocan cuando favorecen la segregación en las escuelas y cuando proponen que sean docentes del sector privado los que juzguen a los del sector público.

Recapaciten. Somos muchos los que esperamos que en el Senado se detenga y module esta desbridada iniciativa. En caso contrario, procederemos como ciudadanos “educados”, es decir, “libres y responsables”.